PPL-Altenstadt

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Praxis für Psychomotorik und Lernförderung

Herzlich Willkommen auf den Webseiten der

 

 

Wir bieten Lerntherapie, Lese-Rechtschreibförderung, Konzentrationstraining, Entspannungstraining, Psychomotorik, Wahrnehmungstraining, ADS-Training, Prüfungsangstbewältigung, Beratung, Vorträge, Elternkurse und Fortbildungen für Erzieherinnen an.

 

Die Lerntherapie basiert auf drei Säulen: Individualität, Ganzheitlichkeit, Qualität. Wir arbeiten kindgerecht, phantasievoll, mit unterschiedlichen Materialien, wissenschaftlich erprobten Konzepten und der Erfahrung von über 10 Jahren.

 

 

 

!!!!   AKTUELLES  !!!!!

 

In der 1. Woche der Herbstferien findet in Kooperation mit der Kinderlobby Altenstadt e.V. ein Kurs für Kinder zwischen 8 und 11 Jahren zum Thema


"Konzentration und Entspannung"

 

statt.

 

Kursleitung: Jasmine Wania

Zeit: 11.10.-14.10-10, tägl. 9.30-12.00 Uhr

Kosten: 80€

Anmeldung bitte telefonisch oder per Mail in der PPL

 

Eine Informationsveranstaltung zum Kurs und Tipps für Zuhause zu dem Thema

gibts am Montag, den 04.10.10 um 20 Uhr in der PPL

 

 

 

 

 

 

Beratung und Diagnostik

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Die PPL bietet individuelle Beratung und Diagnostik bei Entwicklungs-, Schul- und Verhaltensproblemen an. Nehmen Sie Kontakt mit uns auf, wir helfen Ihnen gerne weiter.

 

Förderung bei Englisch-Schwäche

Der Fremdsprachenerwerb stellt für Kinder mit Lese-Rechtsschreibschwierigkeiten oftmals eine große Herausforderung dar. Wenn man die Fremdsprachen hinsichtlich ihrer Schwierigkeiten im Bereich der Konstanz der Buchstaben-Laut-Zuordnung einordnet, so gehört Englisch zu den schwierigsten Sprachen. Deshalb ist ein spezifische Förderung sehr sinnvoll, zumal LRS im Fremdsprachenunterricht in nur selten berücksichtigt wird.

Der Ablauf der Förderung bei einer Englisch-Schwäche entspricht dem bei LRS.

 

Graphomotorik

Graphomotorische Förderung ist ein Teilbereich der Psychomotorik. Sie richtet sich an Kinder bzw. Schüler/innen, die Probleme beim Malen bzw. dem Schreiben haben. Auf der Grundlage einer Förderdiagnostik werden gezielte Übungen und Spiele zur Förderung der Voraussetzungen im sensomotorischen Bereich sowie zur
Verbesserung der Graphomotorik selbst angeboten.


Die Förderung kann einzeln oder in der Kleingruppe von maximal 3 Kindern statt.

 

LRS-Förderung

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Was ist LRS?

LRS ist eine ausgeprägte Lese-Rechtschreibschwäche bei durchschnittlicher oder überdurchschnittlicher Intelligenz, die vielfältige Ursachen und Faktoren haben kann: genetische Zusammenhänge, Wahrnehmungsstörungen, veränderte Sprach- und Schriftsprachverarbeitung.

Bei LRS bereitet das Lesen- und Schreiben lernen dauerhaft enorme Schwierigkeiten. Die Schwierigkeiten beim Lesen sind: Niedrige Lesegeschwindigkeit, häufiges Stocken, Verlieren der Zeile im Text aber auch das Auslassen, Vertauschen oder Hinzufügen von Wörtern, Silben oder einzelnen Buchstaben. Das Gelesene kann zum Teil nur unzureichend wiedergegeben bzw. interpretiert werden. Die Schwierigkeiten bei der Rechtschreibung sind: Hohe Fehlerzahl bei ungeübten Diktaten aber auch bei abgeschriebenen Texten. Wörter werden teilweise fragmenthaft, im selben Text häufig auch mehrfach unterschiedlich falsch geschrieben. Hinzu kommen auffallend viele Grammatik- und Interpunktionsfehler und oft eine unleserliche Handschrift.

 

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