Was ist eine Dyskalkulie?

Eine Dyskalkulie ist eine ausgeprägte Rechenschwäche bei durchschnittlicher oder überdurchschnittlicher Intelligenz, die vielfältige Ursachen und Faktoren haben kann: genetische Zusammenhänge, Wahrnehmungsstörungen, veränderte Sprach- und Schriftsprachverarbeitung.

Was kann getan werden?

Kinder mit einer Dyskalkulie benötigen eine Therapie, die ausunterschiedlichen Elementen besteht:

• Förderung der Rechenstrategien
  

Auf der Grundlage von förderdiagnostischen Ergebnissen wird ein individueller Förderplan erstellt. Darauf aufbauend werden dem Schüler oder der Schülerin mit konkreten Hilfsmitteln (z.B. Zahlenstrahl, Dienes Blöcke, Hundertertafel) dort Strategien vermittelt, wo noch Lücken vorhanden sind.

Was ist LRS?

LRS ist eine ausgeprägte Lese-Rechtschreibschwäche bei durchschnittlicher oder überdurchschnittlicher Intelligenz, die vielfältige Ursachen und Faktoren haben kann: genetische Zusammenhänge, Wahrnehmungsstörungen, veränderte Sprach- und Schriftsprachverarbeitung.

Bei LRS bereitet das Lesen- und Schreiben lernen dauerhaft enorme Schwierigkeiten. Die Schwierigkeiten beim Lesen sind: Niedrige Lesegeschwindigkeit, häufiges Stocken, Verlieren der Zeile im Text aber auch das Auslassen, Vertauschen oder Hinzufügen von Wörtern, Silben oder einzelnen Buchstaben. Das Gelesene kann zum Teil nur unzureichend wiedergegeben bzw. interpretiert werden. Die Schwierigkeiten bei der Rechtschreibung sind: Hohe Fehlerzahl bei ungeübten Diktaten aber auch bei abgeschriebenen Texten. Wörter werden teilweise fragmenthaft, im selben Text häufig auch mehrfach unterschiedlich falsch geschrieben. Hinzu kommen auffallend viele Grammatik- und Interpunktionsfehler und oft eine unleserliche Handschrift.